教育人員版

苗栗縣政府於111年12月19日辦理111年度特殊教育教材設計比賽，並於112年1月10日公告比賽結果。本次比賽由僑文國小承辦，共收到63件投稿，特聘請大學教授、資深教師及優秀校長等專家學者，共同為苗栗縣學校選出43件身障及資優類組的優良教材。

111年度特優作品共有5件，其中照南國小許雁婷教師及蔡尚蓁教師的作品「數字文字『關』察家」，因確實關注數學學習障礙次亞型，融入心智圖及替換式數學概念作課程調整的多層次教學設計，結構完整，富有新意特別獲得評審委員的青睞。每位獲獎作者皆可得到獎狀乙紙給予肯定，且除入選作品外，每件獲獎作品還可依成績高低得到1,000元至3,500元的禮券、0.2至0.5的著作分數及敘獎鼓勵。

本次國中身障組得獎作品，後續將邀請大學教授協助指導，進一步編輯成冊，使作品更完善，提供給縣內特教教師參考使用，並發送學校作為特殊教育參考教材。苗栗縣辦理特殊教育教材比賽至今已邁入第5年，歷年優秀作品都放在苗栗縣特殊教育網-資料交流-教材分享-本縣優良教材示例，供苗栗縣教師下載使用。

在科技日新月異環境快速變遷的時代，期待以過時的教材及教法教導學生適應未來的生活是不切實際的。課程設計與教材教具製作是教師的專業能力之一，教師應透過調整教學內容、方法、理念與排除環境中的障礙，有系統的篩選有用的資訊教導學生，讓同樣學習階段、不分障礙所有學生都能擁有公平與參與式的學習歷程，獲得符合其需求的學習環境。苗栗縣政府每年都舉辦教材教具比賽，期盼並鼓勵特教教師踴躍投稿，提升苗栗縣的特教教學品質，協助啟發特教學生更大的學習興趣。

縣長鍾東錦表示，特殊教育一直是苗栗縣政府關注的重點，其核心是尊重個別孩子的需求，給予符合個人發展的協助，不管是身障孩子還是資優孩子都是縣府教育處積極協助的對象。期盼所有孩子都有接受適性教育之機會，充分發展身心潛能，培養健全人格，邁向幸福人生。

檔案清單	111特教教材設計得獎名單-正確版.pdf