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苗栗縣政府為使學校（幼兒園）順利轉介與提報具有特教需求的學生（幼兒），積極推動高中以下學校心評人員36小時及學前27小時的培訓課程，並建置全縣校級初篩與心評人員人力資源庫，今年暑假委託福星國小特殊教育資源中心(以下稱特教中心)於112年8月10日至25日辦理「苗栗縣112年度國中小教育階段特殊教育學生心理評量人員基礎培訓研習」及112年7月10日至12日辦理「苗栗縣112年度特殊教育心理評量人員中階培訓研習」，藉此增訓更多心評教師。

本次暑期研習邀請國立清華大學孟瑛如教授及福星國小特教中心團隊曾麗華教師等12位高、中階心評教師擔任講師，介紹鑑定基準與原則、流程、觀察訪談技巧、能力評量工具實作實習、各類測驗結果判讀與實務研討等議題。希冀透過本次暑期研習培訓苗栗縣特殊教育學生鑑定及就學輔導會(以下稱鑑輔會)心評人員，提升鑑輔會鑑定工作的績效和品質，以確保評量工作的專業性和可靠性，並熟悉校篩測驗工具的操作和應用，落實學校對疑似特殊生的初步篩選工作。在培訓中加強校篩測驗工具的操作和應用，幫助學校早期發現可能有特殊教育需求的學生，以便進一步進行評估和介入。

教育處長葉芯慧說明，心評工作屬於短期且集中之作業型態，112年6月特殊教育法修法後，特教鑑定評估工作仍以學校教師辦理為主，局部加入專職人員為輔。為減輕學校教師壓力與負擔，且順應「局部心評工作專職化」趨勢，縣府特教中心正研擬合理的因應措施，包括酌減心評人員教學節數、提供合理報酬、提供足夠施測工具與簡化作業等措施。

苗栗縣長鐘東錦表示，期盼特教教師為苗栗縣特殊教育提供更好的支持和教育，並確保每位特殊教育學生和學前幼兒能獲得平等教育的機會，充分發揮他們的潛能，實現他們的學習目標和生活目標，以達成有愛無礙的教育理念。

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